miércoles, 8 de julio de 2015
viernes, 29 de mayo de 2015
ALGORITMOS CUANTATIVOS
DESEMPEÑO: resolución de problemas del retorno, mediante algoritmos cualitativas y cuantitativos
actividad
1 desarrolle un algoritmia que permita leer dos valores distinto, determinar cual de ellos dos valores y es mayor y escribirlo
2 realiza un algoritmo que sume dos números
3 realizar el algoritmo de determine la hipotenusa de un triangulo rectángulo conocidas las longitudes de sus dos catetos
DESARROLLO
1. incio
2.variable a y b
3.preguntar los valores de a y b
4 leer valor
5 si a =b devuelvo al 3
6 sia >b entonces
7 si b>a entonces
(escribir que es mayor)
8 final
actividad
1 desarrolle un algoritmia que permita leer dos valores distinto, determinar cual de ellos dos valores y es mayor y escribirlo
2 realiza un algoritmo que sume dos números
3 realizar el algoritmo de determine la hipotenusa de un triangulo rectángulo conocidas las longitudes de sus dos catetos
DESARROLLO
1. incio
2.variable a y b
3.preguntar los valores de a y b
4 leer valor
5 si a =b devuelvo al 3
6 sia >b entonces
7 si b>a entonces
(escribir que es mayor)
8 final
miércoles, 27 de mayo de 2015
pla
1 resuelve el test publicado en el blog
2 plantea a lo menos un problema para cada tipo de algoritmo cualitativo y
3 propone una manera grafica que sirva (símbolos) que sirve para representar la resolución de un problema del entorno
2 plantea a lo menos un problema para cada tipo de algoritmo cualitativo y
3 propone una manera grafica que sirva (símbolos) que sirve para representar la resolución de un problema del entorno
miércoles, 6 de mayo de 2015
viernes, 24 de octubre de 2014
REALIDAD AUMENTADA
desempeño diario : reconoce el entorno de la aplicación zooburst atravesé de la interacion de las herramientas para crear una animación corta
1 crea un cuenta en www.zooburst.com
2 cree una presentación en donde haga una descripción sobre sus gustos , intereses y proyecciones personales incluir su nombre
3 publicar en el blog la actividad
1 crea un cuenta en www.zooburst.com
2 cree una presentación en donde haga una descripción sobre sus gustos , intereses y proyecciones personales incluir su nombre
3 publicar en el blog la actividad
viernes, 3 de octubre de 2014
lunes, 8 de septiembre de 2014
metas y desempeños 3 de trimestre
METAS
1 traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito
2 el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar el ambientes reales
DESEMPEÑOS
1 busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos
2 representa espacios u objetos de forma esquemático y pictórico
3 crea simulaciones con movimientos basadas en principios matemáticos que explican su funcionamiento y funcionalidad
1 traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito
2 el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar el ambientes reales
DESEMPEÑOS
1 busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos
2 representa espacios u objetos de forma esquemático y pictórico
3 crea simulaciones con movimientos basadas en principios matemáticos que explican su funcionamiento y funcionalidad
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